單項選擇題將一切不幸事故或別人生病等歸于自己的過失，引咎自責，如一位朋友病故，責備自己忙于個人的事務而未能照顧朋友，為此內疚不已。這種認知曲解為（）.
A.亂貼標簽
B.個人化
C.過度夸大
D.任意推斷
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1.單項選擇題街上遇見一位同事匆匆走過，未打招呼，于是心里想：“我什么地方得罪他了？他見我不理。”這種缺乏事實根據，草率地下結論的認知曲解為（）。
A.選擇性概括
B.過度引申
C.任意推斷
D.過度夸大和過度縮小
2.單項選擇題貝克認為，從童年期開始，人們通過生活經驗建立起來的（）是一種比較穩(wěn)定的心理特征，形成了人們對自己和世界的假設。
A.行為方式
B.個性特征
C.情緒特點
D.認知結構
3.單項選擇題羅杰斯認為兒童自我不協調的原因是：（）
A.條件性積極關注所致
B.理想的我與現實的我距離接近
C.無條件性積極關注所致
D.潛能發(fā)展的阻礙
4.單項選擇題現代心身作用的生理機制研究涉及：（）
A.心理神經內分泌學
B.心理神經免疫學
C.現代分子生物學
D.以上都是
5.單項選擇題貝克（BeckAT）認為認知是情緒和行為反應的中介，這一觀點是指：（）
A.不同的情緒反應導致不同的認知評價，然后引起不同的行為反應
B.不同的行為導致不同的認知評價，然后引起不同的情緒反應
C.不同的生活事件導致不同的情緒和行為反應
D.生活事件經過個體的認知評價導致相應的情緒和行為反應
最新試題
下列關于負性情緒對心身健康的影響說法中，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
在班級討論中，小明善于思考和創(chuàng)新，但是他的同桌小李則不愿探索，因循守舊，這體現了兩人性格上哪方面特征的差異（）
題型：單項選擇題
龜兔賽跑的故事中，兔子半途而廢，烏龜堅定不移，始終如一，體現了性格的（）。
題型：單項選擇題
學生在知覺幾何圖形的過程中，可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形，這體現的是知覺的（）。
題型：單項選擇題
羅夏墨跡測驗和主題統覺測驗的圖片數量分別為（）
題型：單項選擇題
小李是一名心理治療工作者，他最近很苦惱，因為他的表姐很想讓小李給表姐夫做個心理咨詢，這讓小李左右為難，因為這么做，會違反心理治療的（）。
題型：單項選擇題
氣質類型的結構特征用什么標志？
題型：問答題
簡述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。
題型：問答題
標記獎勵法屬于（）
題型：單項選擇題
一名學生考試失利，因害怕回家被父母責罰，從而離家出走，這屬于應激反應中的（）。
題型：單項選擇題