最新試題
實驗性分離現(xiàn)象
什么樣的證據(jù)支持負啟動可以在范疇水平發(fā)生?
雙作業(yè)任務(wù)
簡述記憶信息加工三級模型。
簡述推理的心理模型理論。
試評述層次網(wǎng)絡(luò)模型和激活擴散模型。
試評述概念結(jié)構(gòu)的特征表說和原型說。
組塊
簡述中樞能量理論。
簡述加工水平說。