埃里克森人格發(fā)展階段理論中，與他人建立友愛關(guān)系的階段是（）

個(gè)體性別角色的獲得開始于對(duì)自己的性別身份的確認(rèn)。

青少年的興趣和童年期一樣豐富，只是更加深刻和廣泛。

小強(qiáng)在睡覺之前總是要十幾次的反復(fù)檢查門窗是否關(guān)好，自己也知道這樣做沒必要，但總克制不住自己。小強(qiáng)的這種行為屬于（）

“象棋協(xié)會(huì)”屬于非正式群體的哪種類型（）

在同伴群體中，青少年能充分享有自由權(quán)利。

以下關(guān)于正式群體的作用不正確的是（）

生理變化對(duì)青少年的心理影響是間接的，而不是直接的。

早晨推開窗，看到地上濕的，你就知道昨晚下雨了，這個(gè)過程就是（）

青少年創(chuàng)造力的發(fā)展呈直線上升。