20世紀70年代往后浮現(xiàn)在歐美一些發(fā)達國家的媒介規(guī)范理論是（）

就效果層次而言，“有限效果論”忽視了一個層次，即（）

傳播學在歐洲起源時深受兩門學科的影響，這兩門學科是社會學和（）

西方新聞界認為,防止出現(xiàn)惡劣政府的必要條件是讓受眾(公民)擁有（）

媒介融合中的“合作分類模式”起源于（）

在美國傳媒奧論監(jiān)督史上具有里程碑意義的“水門事件”調查，發(fā)生在上世紀（）

19世紀中期系統(tǒng)總結自由主義理論的著作《論自由》，作者是（）

以傳播學者霍夫蘭為首的（）學派把心理實驗辦法引入傳播研究。

按照拉斯韋爾的說法，人們在石器時代讓男孩學習打獵，其功能是（）

戴維森于1983年提出的“第三人效果”假說認為（）