填空題形象思維還經(jīng)常要借助于由此及彼的()的力量。如()的《蛙聲十里出山泉》,創(chuàng)作者聯(lián)想性的形象思維,決定了畫面魅人的聯(lián)想特色。形象思維的形象介入中還體現(xiàn)為無拘無束的高度的()如《西游記》中的藝術(shù)形象,反映了作者高度的想像力。
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()這個特征,使造型藝術(shù)同文學、音樂等其他藝術(shù)門類區(qū)別開來。
題型:單項選擇題
簡述藝術(shù)鑒賞過程中的共鳴現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因和條件。
題型:問答題
簡要分析藝術(shù)是一種語言體系。
題型:問答題
認為印象派一味探索光與色,美術(shù)便陷入了失去強烈而富于熱情的表現(xiàn)力的危險之中的藝術(shù)家是()。
題型:單項選擇題
審美教育是以()的形式來實現(xiàn)的。
題型:單項選擇題
藝術(shù)的審美性是如何體現(xiàn)的?
題型:問答題
社會生活的發(fā)展在藝術(shù)作品內(nèi)容方面引起變革后,就必然要求創(chuàng)造適應新內(nèi)容的()。
題型:多項選擇題
在某種意義上,藝術(shù)家在動心動情的同時,又是用他的()、工具來感覺、體驗和選擇事物對象的。
題型:單項選擇題
為什么說在欣賞園林藝術(shù)時,不但要欣賞園林的自然美與建筑美,更應該欣賞蘊含其中的文化美?
題型:問答題
以下關(guān)于敘事散文的說法正確的是()
題型:多項選擇題