A.實(shí)驗(yàn)研究法
B.歷史研究法
C.調(diào)查研究法
D.個(gè)案研究法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)態(tài)度
C.教課數(shù)量
D.學(xué)生成績
A.過程標(biāo)準(zhǔn)
B.審美標(biāo)準(zhǔn)
C.行為標(biāo)準(zhǔn)
D.創(chuàng)造標(biāo)準(zhǔn)
A.陰陽兼刻
B.陽刻
C.不對稱紋樣
D.陰刻
A.墨分五色
B.渲染
C.勾染
D.拖染
A.品德教育
B.素質(zhì)教育
C.思想教育
D.審美教育
最新試題
論述美術(shù)活動教學(xué)的意義。
現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)理論的一個(gè)重要特點(diǎn)就是(),它同過去的注入式教學(xué)相對立,是目前我國中學(xué)美術(shù)教學(xué)的基本要求。
目前我國多用于口試與美術(shù)能力的實(shí)踐考核的成績評定計(jì)分法是()
在中學(xué)繪畫創(chuàng)作教學(xué)中,主要有記憶畫、想象畫、()等主要教學(xué)形式。
美術(shù)課堂教學(xué)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面
課外美術(shù)活動有什么意義?
美術(shù)教學(xué)有哪些基本特點(diǎn)?
論述課外美術(shù)小組的活動內(nèi)容
論述目前我國中學(xué)美術(shù)教科書的結(jié)構(gòu)是由哪些基本內(nèi)容構(gòu)成的
一般來說,中學(xué)美術(shù)課程的考核方法可多種多樣,如按考核的階段分,有形成性考核、()等。