單項選擇題美術教學過程的基本階段包括感知階段、理解階段、鞏固階段和（）
A.記憶階段
B.運用階段
C.計劃階段
D.創(chuàng)造階段
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1.單項選擇題民間工藝美術教學內(nèi)容包括剪紙、民間年畫、民間編織以及（）
A.陶藝
B.織染
C.雕刻
D.民間泥塑
2.單項選擇題創(chuàng)作教學方式除包括記憶畫、想象畫和插圖以外，還包括添畫、組合畫和（）
A.動漫畫
B.速寫
C.改錯畫
D.寫生
3.單項選擇題講、看、談、寫是（）的教學方法。
A.美術欣賞
B.繪畫
C.藝術設計
D.工藝美術
4.單項選擇題我國九年義務教育初中階段美術教科書的編寫類型主要是（）
A.專一型
B.合成型
C.基礎型
D.單一型
5.單項選擇題美術教學目的的“兩性”指美術教學目的要具有可操作性和（）
A.合標準性
B.可模擬性
C.可檢測性
D.科學性
最新試題
一般來說，中學美術課程的考核方法可多種多樣，如按考核的階段分，有形成性考核、（）等。
題型：單項選擇題
論述目前我國中學美術教科書的結構是由哪些基本內(nèi)容構成的
題型：問答題
一般地說，美術教學屬于美育的范疇，但它卻與（）相互聯(lián)系，相互滲透，尤其是在中學教育的全面發(fā)展中。
題型：單項選擇題
簡述美術課的類型和結構。
題型：問答題
美術欣賞教學的分析階段是指教師引導學生探究作品之所以能讓人產(chǎn)生某種美感的原因，其主要途徑是從（）兩方面來探究。
題型：單項選擇題
論述美術活動教學的意義。
題型：問答題
課外美術活動有什么意義？
題型：問答題
目前我國多用于口試與美術能力的實踐考核的成績評定計分法是（）
題型：單項選擇題
論述美術教學研究的目的和選題。
題型：問答題
簡述美術課的教學原則。
題型：問答題