英語教學的中心環(huán)節(jié)是（）

總結(jié)性測試要對所學的內(nèi)容的重點全面覆蓋，診斷性測試不一定覆蓋所有內(nèi)容，重點在于診斷難點是否突破。這屬于（）?

學校辦學思想與辦學特色；學校文化建設與校風、教風、學風建設；學校發(fā)展與教師隊伍建設；校本研修的規(guī)劃與方案等，這屬于（）

學生按照英語字母的筆順和單詞的書寫格式進行書面表達的技能，這屬于（）

分析和評價一堂課首先要分析（）

用圖片、表格、實物等來展示學生學習英語的成果，這屬于（）

實現(xiàn)考查的目的，使考試結(jié)果盡可能準確地反映學生的實際水平。試題表述形式要規(guī)范，試卷結(jié)構(gòu)要合理、題量要適中。這屬于（）

聘請專家現(xiàn)場指導，使理論迅速走向教學實踐。這屬于（）?

論文要能正確、客觀地反映教育教學實際，符合學科特點，立論確鑿，說理透徹，所運用的知識、材料必須正確。這是指中小學科研論文有（）

教師以第一人稱記載教學事件的記錄被稱為（）