A.明示性意義和暗示性意義
B.外延意義和內(nèi)涵意義
C.指示性意義和區(qū)別性意義
D.深層意義與表層意義
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.聽(tīng)覺(jué)符號(hào)與視覺(jué)符號(hào)
B.信號(hào)與象征符號(hào)
C.語(yǔ)言符號(hào)與非語(yǔ)言符號(hào)
D.物體語(yǔ)言符號(hào)與身體語(yǔ)言符號(hào)
A.副語(yǔ)言
B.體態(tài)符號(hào)
C.物化符號(hào)
D.儀式化符號(hào)
A.副語(yǔ)言
B.體態(tài)符號(hào)
C.物化符號(hào)
D.儀式化符號(hào)
A.副語(yǔ)言
B.體態(tài)符號(hào)
C.物化符號(hào)
D.儀式化符號(hào)
A.所指和能指
B.能指和所指
C.意指和意符
D.意義和形式
最新試題
1964年,雷蒙·包爾哪篇文章的發(fā)表,被視為魔彈論葬禮上的布道?()
最早由喬治·格伯納系統(tǒng)地提出,探討電視媒介帶來(lái)的長(zhǎng)期效果的理論是()
以下哪一部作品中提到“我們似乎達(dá)到了這樣一個(gè)階段:政治家原本可以表現(xiàn)才干和駕馭能力的領(lǐng)域已經(jīng)從智慧變成了化妝術(shù)”?()
麥克盧漢認(rèn)為,所謂的冷媒介是一種低()和高參與度的媒介。
傳播學(xué)的興起建立在“三論”的基礎(chǔ),“三論”是()
在“兩級(jí)傳播”模式中,信息首先傳遞到一些對(duì)媒介敏感的重度使用媒介的人當(dāng)中,研究者將他們稱之為“()”。
勒溫把行為看成是人及其環(huán)境的一個(gè)函數(shù)或“()”。
中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的快速成長(zhǎng)到遭遇挫折期是()
有一種媒介效果理論認(rèn)為,受眾就像一個(gè)個(gè)的靶子,而媒介的信息就像發(fā)射中的子彈,受眾只要被子彈擊中,就會(huì)應(yīng)聲倒地。這種媒介效果理論稱作()。
在《大眾傳播:功能的探討》一書(shū)中,補(bǔ)充了娛樂(lè)功能,提出“四功能說(shuō)”的是()