A.訓(xùn)導(dǎo)功能
B.教育功能
C.行政功能
D.支持功能
E.獎(jiǎng)懲功能
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A.把社會(huì)政策轉(zhuǎn)化為社會(huì)服務(wù)行動(dòng)
B.把社會(huì)服務(wù)轉(zhuǎn)化為社會(huì)政策
C.合理利用和配置資源
D.提高社會(huì)服務(wù)的功效
E.總結(jié)經(jīng)驗(yàn),制訂和修改社會(huì)政策
A.個(gè)案社會(huì)工作
B.社會(huì)工作行政
C.小組工作
D.社區(qū)工作
E.社會(huì)工作研究
A.會(huì)談持續(xù)沒有進(jìn)展
B.案主的決定會(huì)傷害自己
C.案主的決定會(huì)傷害他人、社會(huì)
D.案主沒有自決能力
E.非自愿案主
A.保守秘密與打破秘密
B.職業(yè)價(jià)值與職業(yè)界限
C.案主自決與家長(zhǎng)作風(fēng)
D.職業(yè)界限與個(gè)人利益
E.職業(yè)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值
A.自己
B.案主
C.社會(huì)工作職業(yè)
D.機(jī)構(gòu)
E.社會(huì)
最新試題
醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的工作場(chǎng)所主要分布于下列哪些地方?()
社會(huì)目標(biāo)模式的關(guān)注焦點(diǎn)是個(gè)人,小組只是作為一種媒介物。
關(guān)于社會(huì)工作的預(yù)防功能,下列說法不正確的是()
社會(huì)工作與社會(huì)福利的對(duì)象差異性逐漸變大。
國家對(duì)社會(huì)福利事務(wù)干預(yù)的強(qiáng)化推動(dòng)了社會(huì)工作的規(guī)范化和專業(yè)化。
下列哪一項(xiàng)不屬于社會(huì)工作與社會(huì)保障的區(qū)別?()
社會(huì)工作在穩(wěn)定社會(huì)方面所產(chǎn)生的意義應(yīng)是社會(huì)工作能夠不斷發(fā)展的原因之一。
系統(tǒng)理論中用于區(qū)分系統(tǒng)及其環(huán)境的重要概念是界限。
操作制約派中改變行為的負(fù)增強(qiáng)技巧是指希望出現(xiàn)的行為反應(yīng)一旦出現(xiàn),立即給予獎(jiǎng)賞反應(yīng),以減少此類行為。
“兒童權(quán)利”觀念是兒童社會(huì)工作的精髓,其中最受重視的是兒童的()