A.課堂語體
B.政論語體
C.科技語體
D.執(zhí)法語體
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你可能感興趣的試題
A.暗喻(喻體-本體)
B.借喻
C.明喻
D.暗喻(本體-喻體)
A.說理更容易被人接受
B.使要表達的內(nèi)容常常帶有鮮明的感情色彩
C.顯得幽默風趣
D.刻畫人物,印象強烈
A.可以重復(fù),平仄相同
B.字數(shù)相等,詞類相當
C.意義相關(guān),結(jié)構(gòu)相同
D.必須是兩項
A.把適用于人或其他物的名詞性詞語用于被比擬的事物
B.把適用于人或其他物的形容詞性詞語用于被比擬的事物
C.把適用于人或其他物的動詞性詞語用于被比擬的事物
D.讓“物”間接作為“人”說話
A.頂真
B.回環(huán)
C.反復(fù)
D.仿擬
最新試題
?思維的敏捷和靈活,在突發(fā)事件上,最能發(fā)揮它的效用。
?按照慣例,在并排站立、行走或者就座時,為了表示禮貌()
?對方不能感知的行為是交際。
在日常交往中,既要采用與交際關(guān)系相一致的交際方式,又要避開與交際關(guān)系不一致的交際方式。比如,你在工作場合與領(lǐng)導(dǎo)交際,下面哪些是你得體的方式?()
亞洲人的話語模式多是“背景——主旨”式,也就是,先交代背景,再說出主旨,是一種演繹式的話語模式。
?從語言交際來看,“臉”與“面子”通常與兩類事情聯(lián)系在一起:()
一個人要找另一個人談情說愛,結(jié)果對方正忙得焦頭爛額,那不管你說什么,說得多好,都不會有理想的效果。所以,把握好交際時機,非常重要。
對方不能感知的行為,可能是交際也可能不是交際。
贊美忌諱的是()
踐行自謙而尊人的禮貌原則時,涉及他稱的,要“尊”、要“舉”;涉及自稱的,要()。