問答題“天行有?!敝小俺!笔鞘裁匆馑??

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5.問答題哈姆雷特:生存還是毀滅,這是一個值得考慮的問題;默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的無涯的苦難,通過斗爭把它們掃清,這兩種行為,哪一種更高貴?死了;睡著了;什么都完了;要是在這一種睡眠之中,我們心頭的創(chuàng)痛,以及其他無數(shù)血肉之軀所不能避免的打擊,都可以從此消失,那正是我們求之不得的結(jié)局。死了;睡著了;睡著了也許還會做夢;嗯,阻礙就在這兒:因?yàn)楫?dāng)我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后,在那死的睡眠里,究竟將要做些什么夢,那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久因于患難之中,也就是為了這個緣故;誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官史的橫暴和費(fèi)盡辛勤所換來的小人的都視,要是他只要用一柄小小的刀子,就可以清算他自己的一生?誰愿意負(fù)著這樣的重?fù)?dān),在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗,倘不是因?yàn)閼峙虏豢芍乃篮?,懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國,是它迷惑了我們的意志,使我們寧愿忍受目前的磨折,不敢向我們所不知道的痛苦飛去?這樣,重重的顧慮使我們?nèi)兂闪伺撤?,決心的赤熱的光彩,被審慎的思維蓋上了一層灰色,偉大的事業(yè)在這一種考慮之下,也會逆流而退,失去了行動的意。且慢!美麗的奧菲利婭!——女神,在你的祈禱之中,不要忘記替我懺悔我的罪孽。試析哈姆雷特“生存還是毀滅”的獨(dú)白。

最新試題

“我們不能固執(zhí)于雕版印刷實(shí)物,也不能拘泥于文獻(xiàn)上的片言只語”中“拘泥”的意思:固執(zhí)。

題型:判斷題

孔子(前551~前479),名丘,春秋魯國人,我國古代偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派開創(chuàng)者??鬃拥乃枷牒诵氖恰叭省保紊现鲝垺叭收邜廴恕?、“克己復(fù)禮”,思想上反戰(zhàn)亂、反人殉,教育上主張“有教無類”。

題型:判斷題

孔子的觀點(diǎn)包括“人性惡”,他對中國后世政治、思想、文化、教育都產(chǎn)生了長期而深遠(yuǎn)的影響。

題型:判斷題

《憶傅雷》的作者是女作家楊絳,她是傅雷的妻子。

題型:判斷題

“讀書足以怡情,足以博采,足以長才”中“怡情”的意思:即愉悅情懷。

題型:判斷題

隨筆的“隨意”與“嚴(yán)謹(jǐn)”的統(tǒng)一,是胸中無真知灼見,筆下無一個中心,三處落墨,而每一處又有多重考慮。思維之活躍、流暢與繽密,令人嘆服。

題型:判斷題

《孟子》,是孟子與其弟子萬章、公孫丑等編輯而成的,主要記錄了孟子一生的政治活動、學(xué)說以及哲學(xué)、倫理和教育思想。通行的注本有《十三經(jīng)注疏》本等。

題型:判斷題

“縱一葦之所如”中“縱”的意思是:放任,聽?wèi){。

題型:判斷題

“讀書足以怡情,足以博采,足以長才”中“博采”的意思:即廣泛地采集。

題型:判斷題

“擊空明兮溯流光”中“空明”的意思:月光映照出的澄澈的江水。

題型:判斷題