填空題幼兒園的教研活動大致可分為五個階段:發(fā)現(xiàn)問題、提出解決方案、方案實施、()、將結論運用到實踐活動中。
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2.單項選擇題幼兒園工作評價的本質是()。
A.評價主體對評價客體做出價值判斷
B.評價主體對評價客體做資料分析
C.評價主體對評價客體形成判斷
D.評價主體對評價客體進行指導
3.單項選擇題加強組織機構的制度化建設,包括()。
A.上級領導部門要為園所發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件
B.社區(qū)與幼兒園密切聯(lián)系,相互支持、參與
C.實行教職工聘任制和優(yōu)化勞動組合
D.關心教職工生活,決定有關教職工生活福利的重要事項
最新試題
園領導與教職工之間、教師與幼兒之間,相互促進,相互影響,管理者和被管理者雙方在管理過程中逐步成長,這體現(xiàn)了幼兒園管理過程的“育人”目的具有()
題型:單項選擇題
()是為保障各單位職能活動正常進行而提供的各種后方勤雜事務性工作。
題型:單項選擇題
幼兒園財務管理的特點有()
題型:多項選擇題
幼兒園傷害事故的處理原則主要堅持()原則。
題型:單項選擇題
關于管理的本質,不正確的選項是()。
題型:單項選擇題
不是示范性幼兒園園長任職資格的是()。
題型:單項選擇題
在管理過程理論中,()是為實現(xiàn)預定目標而開展的所有活動和采取的所有措施,包括組織、指揮、協(xié)調、控制、激勵等。
題型:單項選擇題
教育部《學生傷害事故處理方法》規(guī)定,幼兒屬于()。
題型:單項選擇題
試述幼兒園教科研工作管理的意義。
題型:問答題
通過實踐者自身的實踐進行研究的一種方式稱為()
題型:單項選擇題