單項(xiàng)選擇題社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)因需要解決的各類(lèi)茬會(huì)問(wèn)題相對(duì)復(fù)雜,涉及不同領(lǐng)域、學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的服務(wù)提供者,因而需要采用團(tuán)隊(duì)方式提供服務(wù)。不同類(lèi)型的服務(wù)團(tuán)隊(duì)各有特點(diǎn),其中,跨專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的局限性在于()。

A.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)比較寬泛,從而不利于服務(wù)質(zhì)量的提升
B.團(tuán)隊(duì)建設(shè)初期的磨合時(shí)間較長(zhǎng),影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效
C.團(tuán)隊(duì)成員同質(zhì)性較高,工作思路相對(duì)狹窄
D.團(tuán)隊(duì)成員異質(zhì)性較高,不利于服務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)


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1.單項(xiàng)選擇題紅十字會(huì)屬于()。

A.社會(huì)公益類(lèi)事業(yè)單位
B.社會(huì)服務(wù)類(lèi)民間組紜
C.群眾團(tuán)體組織
D.政府支持的民間組織

3.單項(xiàng)選擇題社區(qū)社會(huì)工作者小王組織社區(qū)居民骨干就社區(qū)養(yǎng)狗與環(huán)境治理問(wèn)題進(jìn)行討論。在會(huì)議上他采用積極的態(tài)度和語(yǔ)言,鼓勵(lì)與會(huì)者發(fā)言。以下哪句話體現(xiàn)了聚焦的技巧()

A.大家剛才的建議都不錯(cuò),不過(guò)我們現(xiàn)在先討論下如何治理的問(wèn)題,好不好
B.您所說(shuō)的對(duì)我們很有啟發(fā)。
C.您剛才提到希望居委會(huì)能出面解決問(wèn)題,那您希望居委會(huì)在哪些方面做工作昵
D.大家怎么看這個(gè)問(wèn)題

4.單項(xiàng)選擇題為幫助流動(dòng)兒童順利融入城市社區(qū)生活,某兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)啟動(dòng)了愛(ài)心進(jìn)社區(qū)伴你共成長(zhǎng)項(xiàng)目。項(xiàng)目結(jié)束后,該機(jī)構(gòu)從以下方面進(jìn)行評(píng)估,其中屬于過(guò)程評(píng)估的是()。

A.社區(qū)流動(dòng)兒童對(duì)服務(wù)的滿意度
B.項(xiàng)目是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)
C.項(xiàng)目的社會(huì)影響力
D.項(xiàng)目活動(dòng)是否按照預(yù)定日期進(jìn)行

5.單項(xiàng)選擇題在對(duì)社區(qū)工作進(jìn)行評(píng)估的過(guò)程中,以下哪個(gè)問(wèn)題屬于成果評(píng)估()。

A.工作的成果是否由于工作之外的因素而達(dá)到
B.工作中投入了多少人力、物力和財(cái)力
C.資源是如何在不同工作部門(mén)之間進(jìn)行分配的
D.開(kāi)展工作的步驟是怎樣的

最新試題

社交技巧訓(xùn)練主要方法包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)階段性需要學(xué)說(shuō),不同的年齡段,人類(lèi)的普遍需要有所不同,在青少年時(shí)期,()是普遍需要。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)人倫理以()為中心。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作作為一門(mén)專(zhuān)業(yè),需要()提供方法論指導(dǎo)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者解決倫理困境的前提是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù),()不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論,12歲以上屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

埃里克森認(rèn)為,人類(lèi)需要與人生任務(wù)緊密相關(guān),如果任務(wù)沒(méi)有完成,他們就會(huì)面臨危機(jī),根據(jù)該理論,人生的任務(wù)包含哪些?()

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作是工作者運(yùn)用人類(lèi)潛能與(),協(xié)助人們認(rèn)清困難和問(wèn)題。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)達(dá)爾文主義通過(guò)()原理解釋貧窮現(xiàn)象,強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì),認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題