下列現象不能讓人感知到空氣流動的是（）

水能擠走杯內的空氣，空氣也能擠走杯內的水。（）

小明和小雅用簡易天平測空氣的質量。下列做法不會使實驗現象更明顯的是（）

天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現（）

沙子可以流動，放到不同的容器中也能改變形狀，所以沙子是液體。（）

打開鍋蓋的時候鍋里冒出來很多“白氣”，這些“白氣”總是向（）

將一只氣球放入細口瓶里并將瓶密封，然后用力從氣球口吹氣，下列說法正確的是（）

我們可以利用空氣做很多事情，下列相關敘述錯誤的是（）

在“風的成因”模擬實驗中，點燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）

“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學，是因為空氣（）