A.洽如其分嘗還未競(jìng)事業(yè)
B.田塌麥稈兒老臾
C.既使板凳幼兒園
D.草官人命撤除篡改
E.辯論慷慨概括

A.三審制度
B.三校一讀制度
C.責(zé)任編輯制度
D.責(zé)任校對(duì)制度
E.樣品檢查制度

A.校對(duì)引線不能相互交叉、重疊，也不能與字行交叉
B.如需要對(duì)校樣中的字符對(duì)調(diào)，在版心內(nèi)標(biāo)注相應(yīng)符號(hào)后即可
C.校對(duì)人員無(wú)權(quán)修改原稿本身有錯(cuò)的地方
D.同一份校樣上可以同時(shí)使用棗紅色和大紅色的色筆
E.校對(duì)人員質(zhì)疑校樣時(shí)，可用黑色筆將有疑問(wèn)處圈起并畫(huà)引線引至版心外空白處，然后用鉛筆或直接寫(xiě)明修改建議后打間號(hào)，或?qū)懨骶唧w看法，交由編輯處理

A.校對(duì)工作是與編輯工作同時(shí)出現(xiàn)的，可謂是同源
B.校對(duì)與編輯的目標(biāo)完全一致，即消滅差錯(cuò)，提高編校質(zhì)量
C.在古代，編校就已分工明確，校對(duì)校對(duì)成了發(fā)排后、印制前的獨(dú)立工序
D.校對(duì)工作通過(guò)校是非訂正排版過(guò)程中產(chǎn)生的差錯(cuò)，可以保證編輯工作成果不受損害
E.校對(duì)與編輯兩者間相互依賴(lài)，相互配合

A.轉(zhuǎn)行齊肩是指標(biāo)題或注文轉(zhuǎn)行時(shí)，下一行的第一個(gè)字要與第一行表示次序的部分之后第一個(gè)字對(duì)齊
B.另面表示某一部分圖文要從新的一頁(yè)起排
C.出版業(yè)內(nèi)歷來(lái)有“雙字不成行，雙行不成面”的規(guī)范
D.圖書(shū)標(biāo)題用字應(yīng)遵循“由大到小、由輕到重”的原則
E.期刊標(biāo)題用字范圍比較廣泛，一級(jí)標(biāo)題就可采用藝術(shù)字體