A.能夠快速和輕易學(xué)到;不容易學(xué)到
B.真正的能力;實(shí)際上不存在
C.天生的;可以學(xué)到
D.可以學(xué)到;過(guò)了兒童時(shí)期后就被忘掉
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A.創(chuàng)新
B.想象力
C.創(chuàng)造力
D.靈感
A.創(chuàng)新
B.想象力
C.創(chuàng)造力
D.開(kāi)放式思考
A.浪費(fèi)時(shí)間和精力
B.太昂貴,但有時(shí)還是有用的
C.合算并且非常有用
D.不合算
A.A型行為
B.B型行為
C.A型和B型行為都不會(huì)
D.A型和B型行為都會(huì)
A.工作再設(shè)計(jì)
B.目標(biāo)管理(MBO)
C.員工支援計(jì)劃
D.績(jī)效計(jì)劃項(xiàng)目
最新試題
下列關(guān)于機(jī)械式組織和有機(jī)式組織的表述,不正確的是()
在環(huán)境以及管理主體多樣性的條件下,不可能尋找到一種管理模式是永遠(yuǎn)有效的,不存在“最佳的”管理模式,只有特定管理環(huán)境之下最適用的管理方式。這體現(xiàn)了組織變革管理的()觀點(diǎn)。
為了克服分工的弊端,組織需要重視專業(yè)分工之后的協(xié)調(diào)。下列做法不正確的是()
按照控制時(shí)點(diǎn)的不同,控制可以分為哪幾種類型?()
下列不屬于集權(quán)優(yōu)缺點(diǎn)的是()
扁平結(jié)構(gòu)和錐形結(jié)構(gòu)的劃分反映了()
一個(gè)完整的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不包括()
下面不屬于道德發(fā)展的層次是()
管理道德的前慣例層次決策的依據(jù)是()
下列人員中,以參謀身份從事管理的是()