結(jié)合實際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)兒童的交往技巧。

以下屬于強迫癥的表現(xiàn)形式的有（）。

結(jié)合實際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)兒童的自控能力？

性別角色規(guī)范

把不屬于自己的物品悄悄地占為己有的行為稱為（）。

近視的預(yù)防要從合理營養(yǎng)、（），養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，注重環(huán)境建設(shè)等三方面著手。

（）是目前治療兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)十分有效的一種方法。這種方法是讓感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童有計劃地參加體育鍛煉和嬉戲活動。

分離性焦慮

弱聽產(chǎn)生的原因主要有（）、疾病、其他因素。

結(jié)合案例思考：倩倩的表現(xiàn)屬于什么行為問題？分析這種行為可能的成因？怎樣才能改變她的這種狀況？成人應(yīng)如何處理倩倩的行為？