A.患者標(biāo)本的雙份測定
B.ROC曲線
C.z-分?jǐn)?shù)圖
D.Levey-Jennings質(zhì)控圖方法決定圖
E.操作過程規(guī)范(OPSpecs)圖
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A.尋找失控的原因,并采取一定的措施加以糾正,然后重新測定,再決定是否可發(fā)出報告
B.先發(fā)出病人結(jié)果,然后尋找原因
C.發(fā)出病人結(jié)果,不尋找原因
D.增加質(zhì)控物個數(shù),提高誤差檢出能力
E.增加質(zhì)控規(guī)則,提高誤差檢出能力
A.立即重新測定同一質(zhì)控品
B.新開一瓶質(zhì)控品,重測失控項目
C.將此結(jié)果從質(zhì)控圖中剔除
D.用新的校準(zhǔn)液重新校準(zhǔn)儀器
E.檢查儀器狀態(tài)
A.建立新的均值和標(biāo)準(zhǔn)差
B.節(jié)省時間
C.質(zhì)量控制
D.增加質(zhì)控物數(shù)量
E.提高誤差檢出能力
A.幾何平均值
B.算術(shù)平均數(shù)
C.累積平均數(shù)
D.作為質(zhì)控品有效期內(nèi)的常規(guī)中心線
E.作為質(zhì)控品有效期內(nèi)的暫定中心線
A.幾何平均值
B.算術(shù)平均數(shù)
C.累積平均數(shù)
D.作為質(zhì)控品有效期內(nèi)的常規(guī)中心線
E.作為質(zhì)控品有效期內(nèi)的暫定中心線
最新試題
關(guān)于手套的使用,錯誤的描述是()
以下關(guān)于運輸高致病性病原微生物菌(毒)種或樣本注意事項中,不正確的是()
下列于參考區(qū)間確定的常用方法是()。
關(guān)于三級生物安全防護(hù)實驗室,描述錯誤的是()。
采集控制的具體措施是()。
能力評估后的授權(quán),一個人只能授權(quán)一個崗位。
與水供應(yīng)連接的洗眼裝置應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行測試以確保功能正常并沖掉積水,測試周期為()
關(guān)于II級生物安全柜,下列說法錯誤的是()
下面關(guān)于實驗室設(shè)計的描述,錯誤的是()
應(yīng)在使用危險化學(xué)品區(qū)域()以內(nèi)的地方提供緊急洗眼設(shè)施。