小學(xué)低年級兒童的（）記憶要明顯優(yōu)于（）記憶，他們擅長記憶具體的事物，而對于公式、法則、規(guī)律等還不善于記憶。（）

按照學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識的關(guān)系，可將學(xué)習(xí)分為（）。

爬行是哪一階段嬰兒特點(diǎn)？（）

小學(xué)兒童的思維結(jié)構(gòu)包括（）。

單獨(dú)行走是以下哪個階段孩子的特點(diǎn)（）

根據(jù)觀察的時(shí)間安排可以把觀察法分為（）。

轉(zhuǎn)身、翻滾是哪一階段嬰兒特點(diǎn)？（）

強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)，認(rèn)為人的行為的變化既不是由個人的內(nèi)在因素，也不是外在因素決定的，而是兩者相互作用的結(jié)果的是以下哪一位心理學(xué)家？（）

通過看黑白圖片來加強(qiáng)視覺專注力的訓(xùn)練適用于以下哪個年齡階段的孩子？（）

以下屬于行為主義理論學(xué)派的是哪一位？（）