情緒和情感不是對客觀現(xiàn)實的反映。

小學(xué)五、六年級的兒童，擇友的標準主要是（）。

勇勇知道球是可以滾動的、圓圓的。他看到足球、籃球、乒乓球知道他們都是球，這個過程就是（）。

根據(jù)埃里克森心理發(fā)展理論，小學(xué)兒童正面臨（）多心理危機。

小學(xué)生在班集體中的人際關(guān)系是自發(fā)的產(chǎn)物。

“紅點實驗”研究的是兒童的（）能力。

強調(diào)觀察學(xué)習(xí)，認為人的行為的變化既不是由個人的內(nèi)在因素，也不是外在因素決定的，而是兩者相互作用的結(jié)果的是以下哪一位心理學(xué)家？（）

小學(xué)生把“道德高尚的人”理解為“不打人，不罵人”，這表明兒童對道德概念的理解水平為（）。

認為兒童學(xué)習(xí)語言是對成人語言的簡單翻版，這種觀點是（）理論的說法。

爬行是哪一階段嬰兒特點？（）