多項(xiàng)選擇題中小學(xué)生強(qiáng)迫性神經(jīng)癥主要表現(xiàn)在“認(rèn)真過(guò)頭”上，具體表現(xiàn)有以下幾類：（）。

A.強(qiáng)迫性愿望
B.強(qiáng)迫性懷疑
C.強(qiáng)迫性思維
D.強(qiáng)迫性行為
E.強(qiáng)迫性恐懼


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1.多項(xiàng)選擇題青少年的主要心理異?，F(xiàn)象表現(xiàn)為：（）。

A.神經(jīng)衰弱
B.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥
C.抑郁性神經(jīng)癥
D.社交恐懼癥
E.人格異常

2.多項(xiàng)選擇題小學(xué)生自覺(jué)紀(jì)律的形成要經(jīng)歷從外部要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)部需要的過(guò)程。一般經(jīng)歷以下幾個(gè)階段：（）

A.依靠外部教育要求階段
B.服從階段
C.過(guò)渡階段
D.把紀(jì)律原則變成自覺(jué)行動(dòng)的階段
E.內(nèi)化階段

3.多項(xiàng)選擇題以“人”的發(fā)展為中心的管理，要求以班主任為核心的管理者必須研究自己的管理對(duì)象——學(xué)生。具體應(yīng)從以下幾方面入手：（）。

A.學(xué)生的一般心理特征
B.學(xué)生心理異常問(wèn)題
C.針對(duì)學(xué)生的心理特征采取相應(yīng)的管理策略
D.家訪
E.與學(xué)生交流

4.單項(xiàng)選擇題（）是班級(jí)管理者經(jīng)常運(yùn)用的最主要的也是最直接的管理方法。

A.思想教育
B.人格修養(yǎng)指導(dǎo)
C.班級(jí)活動(dòng)
D.發(fā)揮骨干作用