班級管理目標(biāo)對班級管理計(jì)劃的作用有（）

以下關(guān)于現(xiàn)代教育管理與傳統(tǒng)教育管理的說法中正確的有（）

當(dāng)家長不愿或不方便到學(xué)校時(shí)，（）就成為了教師與家長接觸的最佳方式，可以幫助教師進(jìn)一步了解學(xué)生家中情形，有效傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)學(xué)理論，社會(huì)群體具備什么特征，就成為社會(huì)組織（）

班級的特點(diǎn)之一是“學(xué)習(xí)性”，如何理解？（）

班級時(shí)間的類型包括（）和學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間。

概要式計(jì)劃內(nèi)容結(jié)構(gòu)的組成部分主要有（）

班主任一日常規(guī)管理中的“三表管理”指的是（）

班級學(xué)生社交活動(dòng)的特點(diǎn)有（）

班主任的工作特點(diǎn)包括（）