班主任的文化知識素養(yǎng)包括（）

當(dāng)家長不愿或不方便到學(xué)校時(shí)，（）就成為了教師與家長接觸的最佳方式，可以幫助教師進(jìn)一步了解學(xué)生家中情形，有效傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

班級教學(xué)管理的目標(biāo)主要有（）

班級活動的特征是（）

調(diào)查是班級管理者行之有效的管理方法之一，下列說法中正確的有（）

以下關(guān)于現(xiàn)代教育管理與傳統(tǒng)教育管理的說法中正確的有（）

班主任一日常規(guī)管理中的“三表管理”指的是（）

班主任的工作特點(diǎn)包括（）

班級管理中行之有效的管理方法有（）

班級學(xué)生社交活動的特點(diǎn)有（）