良好師生關(guān)系的管理方法包括（）

班級活動(dòng)的特征是（）

以下關(guān)于班風(fēng)的說法中不正確的有（）

班級教學(xué)管理的目標(biāo)主要有（）

班級活動(dòng)的意義在于（）

班主任工作的意義不包括（）

班級的教育性特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面（）

班主任工作的（），決定了班主任工作是一項(xiàng)艱巨細(xì)致的工作，要求班主任具有較高的理論修養(yǎng)和較高的管理水平。

當(dāng)家長不愿或不方便到學(xué)校時(shí)，（）就成為了教師與家長接觸的最佳方式，可以幫助教師進(jìn)一步了解學(xué)生家中情形，有效傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

班級的特點(diǎn)之一是“學(xué)習(xí)性”，如何理解？（）