當家長不愿或不方便到學校時，（）就成為了教師與家長接觸的最佳方式，可以幫助教師進一步了解學生家中情形，有效傳達學習內(nèi)容、學生的學習表現(xiàn)。

以下關于班風的說法中不正確的有（）

班級時間的類型包括（）和學科學習時間。

班級學生社交活動的特點有（）

良好師生關系的管理方法包括（）

調(diào)查是班級管理者行之有效的管理方法之一，下列說法中正確的有（）

班級管理目標對班級管理計劃的作用有（）

班主任的工作特點包括（）

班級活動的意義在于（）

好的班級制度必須具有以下特點（）