影響班級(jí)氣氛的因素主要有（）

當(dāng)家長(zhǎng)不愿或不方便到學(xué)校時(shí)，（）就成為了教師與家長(zhǎng)接觸的最佳方式，可以幫助教師進(jìn)一步了解學(xué)生家中情形，有效傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

樹立班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)威信的策略有（）

調(diào)查是班級(jí)管理者行之有效的管理方法之一，下列說法中正確的有（）

班級(jí)例會(huì)的特點(diǎn)包括（）

以下關(guān)于我國(guó)班級(jí)管理方法的說法中正確的有（）

美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家費(fèi)斯汀格認(rèn)為心理溝通的兩點(diǎn)主要功能是（）

班級(jí)時(shí)間的類型包括（）和學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間。

好的班級(jí)制度必須具有以下特點(diǎn)（）

良好師生關(guān)系的管理方法包括（）