填空題當(dāng)有他人在場(chǎng)或與其他人共同工作時(shí),工作效率有明顯的提高,這種現(xiàn)象被稱為()。
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)公共教專業(yè)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi))公共教專業(yè)《組織行為學(xué)(教育)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)公共教專業(yè)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi))公共教專業(yè)《組織行為學(xué)(教育)》試題
你可能感興趣的試題
最新試題
根據(jù)態(tài)度平衡理論,季老應(yīng)怎樣幫助老鮑使他達(dá)到心理平衡?
題型:?jiǎn)柎痤}
引起挫折的原因歸納起來(lái)可分為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
主張工人首先是一個(gè)社會(huì)成員,然后才是組織的參與者,而不是工具的學(xué)者是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述科學(xué)的研究方法應(yīng)遵循的原則。
題型:?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)用管理方格圖理論分析院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格特點(diǎn)。
題型:?jiǎn)柎痤}
制定目標(biāo)是組織發(fā)展和管理本身的需要,與員工無(wú)關(guān)。()
題型:判斷題
請(qǐng)用領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論分析王工的個(gè)人素質(zhì)特點(diǎn),他為何不但拒絕出任組長(zhǎng),反而遞上辭職申請(qǐng)書(shū),去一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)另謀高就?
題型:?jiǎn)柎痤}
常見(jiàn)的信息溝通障礙有哪些()
題型:多項(xiàng)選擇題
導(dǎo)致人們行為發(fā)生的內(nèi)部原因有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
第一個(gè)把組織解釋為人與人相互合作系統(tǒng)的學(xué)者是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題