A.快樂(lè)經(jīng)驗(yàn)的獲得
B.認(rèn)知能力的提高
C.社會(huì)性的發(fā)展
D.性別的社會(huì)分化
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A.練習(xí)游戲
B.象征游戲
C.規(guī)則游戲
D.情感游戲
A.異質(zhì)性越來(lái)越強(qiáng)
B.心理與生物和環(huán)境逐漸分離
C.參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的愿望與實(shí)際能力之間不平衡
D.容易沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲
A.胎兒期
B.嬰兒期
C.幼兒期
D.兒童期
A.從母體分娩出直到第四周
B.從0歲到2歲
C.從0歲到6歲
D.從3歲到6歲
A.反射能力
B.抓我能力
C.行走
D.語(yǔ)言
最新試題
青春期的發(fā)展中一個(gè)突出的特征是()。
"社會(huì)性別意識(shí)納入決策主流"的目標(biāo)可以解析()。
兒童期生活的中心是游戲。
對(duì)衰老的生物學(xué)解釋中,()認(rèn)為,由于血管的變化,細(xì)胞所必需的營(yíng)養(yǎng)和氧氣會(huì)受到剝奪,這會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的衰敗,再導(dǎo)致衰老的發(fā)生。
()的形成是兒童時(shí)期一個(gè)非常具有代表性的特征。
()指的是一個(gè)人對(duì)自己的身體即生理表象所形成的情感、態(tài)度、主觀看法等。
理查德·科里士認(rèn)為,成功的老化主要有以下幾種含義()。
同齡群體對(duì)兒童的影響主要表現(xiàn)為()。
在學(xué)校中,對(duì)人的社會(huì)化產(chǎn)生影響的因素主要有()等。
兒童的成長(zhǎng)和發(fā)育的過(guò)程中,與身體相關(guān)的問(wèn)題很多,比較值得關(guān)注的主要有()。