有的人粗枝大葉，有的人細致入微，所謂“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特征。

測試時問被試，“圖片上的情境是怎么造成的；圖片中的情境表示在發(fā)生什么事件；結(jié)果會怎樣”，這樣的人格測試方法是投射測驗里的（）。

關(guān)于動機與行為的關(guān)系中，以下說法中正確的有（）。

氣質(zhì)類型能夠決定一個人成就的高低。

當一個人處于一個新的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)原有的判斷標準和行為規(guī)范與新的環(huán)境不相適宜時，容易從其他人身上尋找參照信息，這種從眾行為不是盲目的服從。

在難度較大的任務(wù)中，（）的動機水平有利于任務(wù)的完成。

教師一邊講課一邊注意觀察學生的課堂反應(yīng)，這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。

人格是一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)，其主要特征有（）。

觀察力、記憶力、品酒師敏銳的嗅覺能力、畫家的色彩鑒別能力等都屬于人的一般能力。

心理學家阿希著名的實驗是（）實驗。