關于動機與行為的關系中，以下說法中正確的有（）。

教師一邊講課一邊注意觀察學生的課堂反應，這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。

下面關于性格與氣質的說法中正確的有（）。

挑戰(zhàn)性的任務激發(fā)人的成就需要，漂亮的時裝引起人的購買欲，這些現(xiàn)象印證了動機的誘因理論。

從眾行為都是表面的、虛假的服從。

膽汁質的人一般都具有的特點是（）。

需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，有時候是沒有對象的。

氣質與性格都是在后天的社會環(huán)境中逐漸形成的，具有好與壞之分。

有的人粗枝大葉，有的人細致入微，所謂“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特征。

在難度較大的任務中，（）的動機水平有利于任務的完成。