填空題中國封建社會的語文教學(xué)的基本特點是:先教蒙學(xué)讀物;然后學(xué)習(xí)以()、()為主體的儒家經(jīng)典;以文選作為補充讀物和寫作范本。
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”中學(xué)語文教學(xué)研究期末真題(缺案例分析題題目)
- 中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”中學(xué)語文教學(xué)研究期末真題(缺案例分析題題目)
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”中學(xué)語文教學(xué)研究期末真題(缺案例分析題)
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”中學(xué)語文教學(xué)研究期末真題(缺案例分析題題目)
最新試題
文字除了語言的音、義之外,還有自己的形體,也即文字有形、和()三個方面。
題型:多項選擇題
詞義的演變可以從()三個方面來討論。
題型:多項選擇題
詞的概念意義不是詞義的核心。
題型:判斷題
語言有自身結(jié)構(gòu)的獨立性和自主性。
題型:判斷題
語言能力是人類特有的,人類以外的動物還不具備像人類這樣的語言能力。
題型:判斷題
《漢語拼音方案》主要可以給漢字注音,卻不適用于語文教學(xué)。
題型:判斷題
思維以感覺器官的感覺和知覺為基礎(chǔ),同時借助一定的知識和經(jīng)驗,可以概括事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。
題型:判斷題
詞義所指稱的對象范圍、量度必須應(yīng)該是清楚地。
題型:判斷題
句子是無窮的,但組合規(guī)則是有限的。
題型:判斷題
行業(yè)用語是用于各學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域的專門性詞語。
題型:判斷題