單項選擇題區(qū)分教師道德與其他職業(yè)道德的根本標(biāo)志是()
A.教師道德規(guī)范
B.教師道德原則
C.教師道德義務(wù)
D.道德良心
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1.單項選擇題教師道德他律,則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的()
A.約束功能
B.導(dǎo)向功能
C.調(diào)節(jié)功能
D.指導(dǎo)功能
2.單項選擇題教師的職業(yè)道德意識的表現(xiàn)形式是教師()
A.道德人格
B.道德品質(zhì)
C.道德義務(wù)
D.道德良心
3.單項選擇題體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律與自律相統(tǒng)一的教師個體道德核心范疇是()
A.道德義務(wù)
B.道德權(quán)利
C.道德價值目標(biāo)
D.道德良心
4.單項選擇題體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系自律上的教師個體道德核心范疇是()
A.道德義務(wù)
B.道德權(quán)利
C.道德價值目標(biāo)
D.道德良心
5.單項選擇題體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是()
A.道德義務(wù)
B.道德權(quán)利
C.道德價值目標(biāo)
D.道德良心
最新試題
“價值”這個普遍的概念是從人們對待滿足他們需要的外界物的關(guān)系中產(chǎn)生的。
題型:判斷題
所謂人生價值,就是人的生存、發(fā)展、創(chuàng)造等活動滿足社會、他人需要的積極作用。
題型:判斷題
道德信念的確立,不能忽視道德理想的教育和培養(yǎng)。
題型:判斷題
人格是一個人心理品質(zhì)和思想行為的本質(zhì)特征,是一個人的人格意識、人格情感、人格意志與人格行為的統(tǒng)一。
題型:判斷題
師德教育首先應(yīng)從公民道德談起,其原因的表述錯誤的是()
題型:單項選擇題
被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是()
題型:單項選擇題
對教師道德行為的論述錯誤的是()
題型:單項選擇題
當(dāng)一個人占有物質(zhì)或精神上的東西不是他的貢獻所得,就不能真實反映他的社會價值。
題型:判斷題
“經(jīng)師”和“人師”是教師的兩種人格,其中“經(jīng)師”是教行為的。
題型:判斷題
道德信念是道德品質(zhì)的核心。
題型:判斷題