屬于比較思維的作用的是（）。

下列資料中，既可以是主管資料，也可以是客觀資料的是（）。

病情穩(wěn)定的一級(jí)護(hù)理病人每周至少（）要有一般病人護(hù)理記錄。

導(dǎo)致客觀資料不真實(shí)，不準(zhǔn)確的原因有（）。

歸納的特點(diǎn)是具有（）性，（）性和或然性。

目前護(hù)理記錄單臨床主要用于（）類病人。

良好的思維品質(zhì)應(yīng)包括思維的（）性，（）性，（）性，正當(dāng)性和預(yù)見性。

危重癥病人護(hù)理記錄單的書寫（）。

健康教育計(jì)劃單書寫的要求是（）。

思維操作的基礎(chǔ)是（）。