對(duì)于管理的目的性來(lái)說(shuō)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

古典管理理論在護(hù)理管理中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在哪幾方面？

“身正”的管理思想說(shuō)明了什么？

不同層次管理者的任務(wù)、職權(quán)、作用的區(qū)別是什么？

我國(guó)現(xiàn)代管理思想發(fā)展的第三個(gè)階段為探索和形成中國(guó)特色管理階段，以下哪項(xiàng)不是這一階段的主要表現(xiàn)（）。

對(duì)于管理中教育方法的特點(diǎn)，以下正確的是（）。

對(duì)于管理學(xué)的社會(huì)性，說(shuō)法正確的有（）。

不同的管理者在某一管理職能上花費(fèi)的時(shí)間是不同的。研究表明，高層管理者在組織職能所占時(shí)間的分布是（）。

管理者的技能結(jié)構(gòu)可分為哪幾種類(lèi)型（）。

管理思想現(xiàn)代化的基本要求是什么？