目前，在我國(guó)中小學(xué)占統(tǒng)治地位的課程仍然是（）

簡(jiǎn)述學(xué)校與社會(huì)良性互動(dòng)的原則。

校長(zhǎng)任期制度主要有（）和（）兩種。

學(xué)校教育制度的類型分為（）、（）和中間型三種。

下列哪種是制定教育規(guī)劃的方法？（）

結(jié)合實(shí)例，談?wù)勅绾瓮晟平逃ㄖ平ㄔO(shè)。

教育評(píng)價(jià)不具有（）功能。

對(duì)公務(wù)員不得作為的強(qiáng)制性規(guī)定是公務(wù)員的（）

我國(guó)現(xiàn)行課程行政體制主要體現(xiàn)為（）的特征。

我國(guó)從上到下的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)不包括（）