單項(xiàng)選擇題我國(guó)建國(guó)后推行新學(xué)制的時(shí)間是()
A.1949年10月
B.1950年10月
C.1951年10月
D.1958年9月
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1.單項(xiàng)選擇題個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性要求()
A.教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期
B.教育工作要循序漸進(jìn)
C.因材施教,有的放矢
D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行
2.單項(xiàng)選擇題人的自覺能動(dòng)性的最高表現(xiàn)是()
A.主體活動(dòng)的選擇性
B.主體活動(dòng)的計(jì)劃性
C.主體活動(dòng)的預(yù)見性
D.主體活動(dòng)的創(chuàng)造性
3.單項(xiàng)選擇題教育的最基本的職能是()
A.傳播文化
B.生產(chǎn)功能
C.培養(yǎng)人才
D.人口功能
4.單項(xiàng)選擇題教育現(xiàn)代化的核心是()
A.教育觀念現(xiàn)代化
B.教育管理現(xiàn)代化
C.教師素質(zhì)現(xiàn)代化
D.教育內(nèi)容的現(xiàn)代化
5.單項(xiàng)選擇題人類教育賴以生存和發(fā)展的決定性力量是()
A.自然環(huán)境
B.社會(huì)生產(chǎn)
C.人口狀況
D.政治制度
最新試題
簡(jiǎn)述本書中關(guān)于教育這一定義的內(nèi)涵。
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述二戰(zhàn)以后西方發(fā)達(dá)國(guó)家在學(xué)制改革中的共同特征。
題型:?jiǎn)柎痤}
實(shí)驗(yàn)教育學(xué)
題型:名詞解釋
從教育階段來(lái)說,教育制度的類型有()
題型:多項(xiàng)選擇題
父母的榜樣作用對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
高中生的學(xué)習(xí)有以下顯著特點(diǎn)()
題型:多項(xiàng)選擇題
中世紀(jì)大學(xué)中比較著名的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育的文化功能表現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育的社會(huì)性包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
杜威認(rèn)為思維的階段分為()
題型:多項(xiàng)選擇題