問答題簡述制約幼兒身心發(fā)展的因素有哪些?
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1.問答題簡述游戲有哪些特點?
4.單項選擇題對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是()。
A.篩選、排隊
B.教師反思性成長
C.提高保教質(zhì)量
D.了解幼兒的發(fā)展需要
5.單項選擇題下列各項表述,()不表現(xiàn)幼兒語音意識的產(chǎn)生。
A.對自己和別人的發(fā)音感興趣,并意識到自己發(fā)音弱
B.能比較穩(wěn)定性地、正確地叫爸爸
C.評價他人的發(fā)音,追求自己發(fā)音準確
D.意識到同音字有不同意義
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出版《幼稚教育》的幼兒教育家是()。
題型:單項選擇題
目前測定嬰兒依戀類型的有效方法是兩難故事法。()
題型:判斷題
在研究學前兒童心理時,應該遵循()原則。
題型:多項選擇題
心理發(fā)展的標志是是聽覺的集中。()
題型:判斷題
3歲的幼兒觀察時,只看事物的表面和明顯較大的部分,而不去看事物較隱蔽、細致的特征;5-6歲的幼兒觀察時能區(qū)分較細致隱蔽的特征,這說明了觀察的持續(xù)性延長。()
題型:判斷題
手的真正觸覺探索的開始時間是9個月左右。()
題型:判斷題
下列()屬于陶行知的觀點。
題型:多項選擇題
新生兒的痛覺感受性是很低的。()
題型:判斷題
安斯沃斯根據(jù)陌生情境法提出幼兒依戀類型有()。
題型:多項選擇題
讓兒童比較兩個物體,他們會依次找到物體的()。
題型:單項選擇題