A.研究?jī)和?br />
B.研究社會(huì)
C.研究人類知識(shí)
D.研究課程本身
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A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.健康領(lǐng)域
C.情感領(lǐng)域
D.動(dòng)作技能領(lǐng)域
A.健康
B.語言
C.社會(huì)
D.科學(xué)和藝術(shù)
A.體育目標(biāo)
B.智育目標(biāo)
C.德育目標(biāo)
D.美育目標(biāo)
A.領(lǐng)域目標(biāo)
B.學(xué)年目標(biāo)
C.單元目標(biāo)
D.活動(dòng)目標(biāo)
A.行為目標(biāo)
B.表現(xiàn)性目標(biāo)
C.預(yù)成性目標(biāo)
D.生成性目標(biāo)
最新試題
幼兒教師是幼兒課程實(shí)施的決定性力量。在課程實(shí)施方面,幼兒教師應(yīng)()
有別于集體教學(xué)活動(dòng)面向集體或群組幼兒,區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織更偏向于個(gè)體的幼兒,它尊重幼兒的興趣及個(gè)別差異,關(guān)注幼兒的個(gè)性化需求。這說明區(qū)域活動(dòng)具有()的特點(diǎn)。
節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的教育意義表現(xiàn)在()
下列哪些選項(xiàng)是高寬課程所具有的特征?()
幼兒園課程內(nèi)容的縱向組織的特征是()
瑞吉?dú)W幼兒教育學(xué)校的經(jīng)典事例“除了螞蟻,什么東西都有影子”是通過哪些形式實(shí)施的?()
哪些屬于幼兒園生活活動(dòng)?()
()是指瑞吉?dú)W幼兒教育學(xué)校的教師以一種開放的、依照兒童的探索和靈感進(jìn)行調(diào)整的方法來進(jìn)行課程規(guī)劃。
幼兒園領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括()
在蒙臺(tái)梭利的理論中,幼兒通過()來自我實(shí)現(xiàn)與自我發(fā)展。