詩歌的跳躍性使詩歌鮮活而生動，極大地擴展了詩歌的內在容量。（）

（）應注重單項寫作訓練和綜合訓練相統(tǒng)一。

小說不是鏡子式的反映生活，而是面對生活的改造、變形、夸張，從而實現(xiàn)“陌生化”的效果。（）

《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》是封建社會語文教育的啟蒙課本。（）

教學案例研究基于課堂教學研究，以解決問題為主，最終目的在于提高教師專業(yè)化水平。（）

新課程提出凸“顯情感態(tài)度價值觀”，關注“過程方法”，等于輕視乃至放棄“知識與能力”。（）

語文高考內容對中學語文教學直接發(fā)生影響的主要有兩條，即（）

舉例說明語文教師上課的基本要求。

（）是閱讀能力由低級階段向高級階段發(fā)展的階梯。

教材編者對教材作品的選擇有自己的理解和表達的權利，因此教師要完全遵循編者意圖與指示。（）