A.情感培養(yǎng)的漸進(jìn)
B.知識的漸進(jìn)
C.技能的漸進(jìn)
D.學(xué)習(xí)方法的漸進(jìn)
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A.傳播和深化
B.承載和傳遞
C.豐富和整合
D.豐富和優(yōu)化
A.目標(biāo)性原則
B.示范性原則
C.育人性原則
D.特色性原則
A.創(chuàng)造
B.心理
C.審美
D.方法
A.學(xué)習(xí)方法
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)內(nèi)容
D.學(xué)習(xí)活動(dòng)方式
A.順從型
B.感覺型
C.感性型
D.思考型
最新試題
為什么要設(shè)置“綜合•探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域?
當(dāng)代教學(xué)評價(jià)的特點(diǎn)是什么?它有什么樣的主要表現(xiàn)?
優(yōu)秀的教師教學(xué)效果之所以好,除了在于自身的學(xué)識修養(yǎng)和對教育工作的熱愛,很大程度上也在于()的鉆研。
下列哪一點(diǎn)是美術(shù)元素在相互聯(lián)系并構(gòu)成新的美術(shù)形式時(shí)應(yīng)具備的美的形式規(guī)律()
兒童美術(shù)的涂鴉階段,大概是在()
哪種模式彌補(bǔ)了過程模式的主觀性及理想化的不足()
論述美術(shù)教學(xué)與新型的美術(shù)教師角色。
人民教育版教材的特點(diǎn)包括:①教材強(qiáng)調(diào)趣味性、②豐富多彩的活動(dòng)方式、③強(qiáng)調(diào)探索性、④()
我們對光譜色中某一特定波長的命名為()
簡述美術(shù)史的教育價(jià)值。