A.小明下了地鐵，上了112路公交車。
B.肖玲聽說，公司換了個(gè)會(huì)計(jì)。
C.這些花兒的特點(diǎn)是，顏色淡雅，香味濃郁。
D.為了孩子彈好鋼琴，父母沒少費(fèi)勁。
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A.述語之后
B.復(fù)合趨向補(bǔ)語中間
C.整個(gè)述補(bǔ)結(jié)構(gòu)之后
D.主語與謂語之間
A.趨向補(bǔ)語
B.粘合式述補(bǔ)結(jié)構(gòu)
C.結(jié)果補(bǔ)語
D.組合式述補(bǔ)結(jié)構(gòu)
A.很想媽媽
B.她想去跳舞
C.她想了很多
D.她想自己也許來晚了
A.代詞可以是體詞性的，也可以是謂詞性的
B.代詞本身的語法功能和它所替代的詞的語法功能一致
C.代詞可以分為人稱代詞和指示代詞兩種
D.這么”所替代的詞是體詞性的
A.名詞
B.形容詞
C.名動(dòng)詞
D.名形詞
最新試題
“對兒子百依百順，要什么給什么，人稱孝子”使用了反語的修辭手法。
語法化的并存原則說明一種語法功能可以同時(shí)有幾種語法形式表示，也不會(huì)造成歧義現(xiàn)象。
反語和曲解都是對詞義的偏離構(gòu)成的辭格，只是反語是詞義的完全偏離，曲解是詞義的部分偏離。
古語詞和方言詞的借用都是特別詞匯成分的有效借用的修辭行為。
作為新興的事物，網(wǎng)絡(luò)語言存在的問題不少，應(yīng)及時(shí)阻斷網(wǎng)絡(luò)語言的擴(kuò)大發(fā)展。
比擬的辭面應(yīng)該由三個(gè)因素構(gòu)成：本體、擬體、擬詞，但是辭面的表層因素只有兩個(gè)，即本體與擬體。
修辭就是對語言符號(hào)的運(yùn)用過程，所以修辭就是語言符號(hào)的應(yīng)用過程無關(guān)背景環(huán)境。
“小品是大眾藝術(shù)，芭蕾舞是小眾藝術(shù)?！毙”娛谴蟊姷姆略~。
古人經(jīng)常用拆字格的方法來作對聯(lián)、燈謎，或者隱晦的傳遞嚴(yán)肅的內(nèi)容，而且很多謠諺就是通過拆裝法構(gòu)成的。
修辭手段本身的表達(dá)色彩直接決定其產(chǎn)生相應(yīng)的修辭效果。