多樣化原則的理論依據(jù)是學(xué)前兒童心理發(fā)展規(guī)律及（）發(fā)展規(guī)律。

兒童在進(jìn)行了劇烈運(yùn)動(dòng)后應(yīng)（）

簡述家庭體育活動(dòng)的內(nèi)容。

基本動(dòng)作是有規(guī)律的（）的方式，它有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，有一定的規(guī)格要求。

中、大班每次戶外體育活動(dòng)的時(shí)間為（）

學(xué)前兒童身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的評價(jià)方法包括（）。

測定單腳站立時(shí)，記錄的時(shí)間是指從懸空腿離開地面時(shí)起，一直到出現(xiàn)以下（）情況中的任何一種的失敗動(dòng)作為止的持續(xù)時(shí)間。

如何測定兒童100米、200米、300米慢跑？

簡述遺傳對學(xué)前兒童體質(zhì)的影響。

簡述兒童呼吸率的測定方法？