A.把道德認(rèn)知和道德情感結(jié)合起來，是道德養(yǎng)成不可或缺的環(huán)節(jié)
B.強(qiáng)化教師的道德認(rèn)知，是形成教師良好道德品質(zhì)的第一步
C.只有具備堅(jiān)定道德信念，才能以高尚的道德要求選擇道德行為和履行道德義務(wù)
D.道德行為是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志
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A.行為的實(shí)際效果是道德評(píng)價(jià)的依據(jù)
B.效果論者認(rèn)為“意向的好壞，要看企圖的后果來決定”
C.它否認(rèn)了動(dòng)機(jī)對行為的指導(dǎo)作用
D.看到了行為效果要受許多客觀條件限制這一事實(shí)
A.教師道德行為的動(dòng)機(jī)
B.教師道德行為的意志
C.教師道德行為的目的
D.教師道德行為的結(jié)果
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德評(píng)價(jià)
D.道德意志
A.在教師選擇行為之前，起著指導(dǎo)的作用
B.在教師行為的進(jìn)行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用
C.在教師行為的進(jìn)行過程中，起著外在約束和引導(dǎo)的作用
D.在教師行為結(jié)束之后，起著自我評(píng)價(jià)的作用
A.以義謀利
B.見利思義
C.義利兼顧
D.重利輕義
最新試題
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價(jià)值觀。（）
徐特立具有豐富的教育思想，他站在無產(chǎn)階級(jí)立場對（）提出了自己的看法。首先，教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，要有無產(chǎn)階級(jí)的政治立場和全心全意為人民服務(wù)的精神。
尊崇、熱愛教師崗位，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè)，教師承擔(dān)著為國家、為社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。（）
熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。
新時(shí)代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
為維護(hù)教師的權(quán)益，師德評(píng)價(jià)不合格，也不能實(shí)行“一票否決”。（）
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
開展（）活動(dòng)，首先要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)實(shí)擺事實(shí)，講道理。允許參加評(píng)價(jià)的教師充分發(fā)表意見。
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。