帝國主義在華培養(yǎng)幼教師資的主要途徑： 1、辦幼稚師范教育 2、吸引留學生 3、派師資任教于中國幼教機構。
最新試題
論述“活教育”理論形成的原因。
1996年我國發(fā)布的《幼兒園工作規(guī)程》
自然后果法
簡述1981年我國教育部頒發(fā)的《幼兒園教育綱要》。
“小大人”
亞里士多德認為兒童良好品德培養(yǎng)最重要的要素（）
清末民初（）式幼稚教育在中國影響最深。
盧梭認為兒童期的主要任務是進行（）
雅典幼兒教育
按辦園模式，武清縣煤廠村蒙養(yǎng)園屬于（）。