A.人的行為是受社會條件制約并具有某種社會傾向的社會性活動
B.人的行動是一種積極的能動的自由活動
C.人的行為受個性心理因素的制約
D.人的行為是一種受高級意識支配并被行為者意識到的自覺活動
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A.知識經(jīng)濟(jì)時代下，知識更新速度相對較慢
B.高校教師是推動學(xué)科發(fā)展的主力，必須不斷拓寬和深化自己的科學(xué)理論程度
C.高校教師的教學(xué)內(nèi)容，必須隨著本學(xué)科的發(fā)展而不斷變化
D.高校教師肩負(fù)的歷史使命的要求
A.賞罰分明
B.堅持真理
C.因材施教
D.秉公辦事
A.教育事業(yè)整體利益
B.教師個人的職業(yè)行為
C.教師的道德情感
D.教師的道德責(zé)任心
A.是教師道德最主要、最基本的功能
B.主要有兩種方式：他律性的社會調(diào)節(jié)和自律性的自我調(diào)節(jié)
C.道德是調(diào)節(jié)教育活動關(guān)系和秩序的唯一手段
D.道德調(diào)節(jié)最終依靠道德自覺性來實現(xiàn)
A.道德的理想性
B.道德的超前性
C.教師道德的層次性
D.教師道德的社會性
最新試題
熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
促進(jìn)師德交流與合作的有效途徑包括（）。
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。（）
在加速推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，中國智造，我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠，大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。（）
開展（）活動，首先要堅持實事求是的原則，按照評價標(biāo)準(zhǔn)，堅實擺事實，講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
尊崇、熱愛教師崗位，實現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
教育教學(xué)活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵、嚴(yán)格師德懲處等。