單項選擇題關(guān)于人生價值的認(rèn)識錯誤的是（）。

A.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用
B.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要
C.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體
D.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體


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1.單項選擇題封建社會道德在中國主要是借助于（）來實現(xiàn)的。

A.國家政權(quán)
B.宗教
C.學(xué)校
D.家庭

2.單項選擇題下列選項中不屬于教師道德理想內(nèi)容的是（）。

A.崇高的理想信念
B.教書育人
C.以人為本
D.為人師表

3.單項選擇題有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的認(rèn)識錯誤的是（）。

A.是師德修養(yǎng)的根本方法
B.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識
C.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認(rèn)識并改進(jìn)自身的不足
D.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德

4.單項選擇題效果論的看法正確的是（）。 

A.效果論者認(rèn)為一個行為之所以是道德的，是因為它出于純粹的善良的動機(jī)
B.效果論者認(rèn)為“動機(jī)善，是由于它有產(chǎn)生快樂或阻止痛苦的趨勢；動機(jī)惡，是由于它有產(chǎn)生痛苦或阻止快樂的趨勢”
C.效果論者認(rèn)為行為動機(jī)是道德評價的根本
D.該理論完全排斥了效果在道德評價中的地位

5.單項選擇題下列說法不正確的是（）。 

A.教師履行道德義務(wù)往往是覺得做了自己該做的事情
B.教師道德義務(wù)是同謀求個人權(quán)利或報償相對應(yīng)的
C.教師在履行道德義務(wù)之后獲得的贊揚、權(quán)利和報償是行為的結(jié)果，而不是教師行為選擇的動機(jī)
D.教師履行道德義務(wù)，往往以或多或少的自我犧牲為前提