A.弘揚科學精神，勇于探索
B.追求真理，修正錯誤，精益求精
C.實事求是，發(fā)揚民主
D.團結合作，協(xié)同創(chuàng)新
E.持學術良知，恪守學術規(guī)范
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A.《高等學校哲學社會科學研究學術規(guī)范》（試行）
B.《關于進一步加強和改進師德建設的意見》
C.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》
D.《關于加強我國科研道德建設的意見》
A.敬業(yè)樂教，強化責任
B.熱愛學生，發(fā)揚民主
C.嚴謹治學，學術誠信
D.追求創(chuàng)新，注重個性
A.自然本質
B.社會本質
C.文化本質
D.道德本質
A.理性
B.創(chuàng)新
C.監(jiān)督
D.堅定
A.受教育者
B.高深知識
C.科技進步
D.社會發(fā)展
最新試題
徐特立具有豐富的教育思想，他站在無產階級立場對（）提出了自己的看法。首先，教師應該接受黨的領導，要有無產階級的政治立場和全心全意為人民服務的精神。
用好師德評價結果，樹立師德楷模，加強教師隊伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的，這也是發(fā)展性師德評價的初衷。（）
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
教師的職業(yè)是富于責任感的事業(yè)，教師承擔著為國家、為社會培養(yǎng)建設者和接班人的偉大重任。（）
既然師德評價有共性標準，就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。（）
教師的崗位奉獻要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
教育教學活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）
身正為范，教師應做工匠精神的（）。
實踐證明，學校（）的工作開展得好，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好，教師職業(yè)道德建設就能取得良好的成績。
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。