下列哪個階段的附屬內驅力最為突出？（）

從心理健康教育的目標看，對大學生開展生涯輔導屬于實施（）的心理健康教育。

“學為人師，行為世范”強調的是哪種因素對學生學習的影響？（）

在學習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）

當大學生的學習出現不順利時，引導其進行具有內在、可變、可控特點的（）歸因，將有助于他增強信心，繼續(xù)堅持學習。

根據動機與學習行為指向的關系，自我提高內驅力屬于（）

“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）

在學習過程中，有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫，一蹶不振。這種現象從遷移類型上分析，屬于（）

心理咨詢的（）是指咨詢人員應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生，努力和求助學生建立起朋友式的信賴關系，從而保證咨詢的順利進行。

根據埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學時期學生人格發(fā)展進入到（）階段。