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校本課程開發(fā)的思想源于20世紀60~70年代的西方發(fā)達國家。
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所謂校本課程開發(fā)就是針對原有課程根據(jù)不同的教學對象進行一些學程的修改。
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課程開發(fā)就意味著教師工作量的增加,因此課程開發(fā)無疑就是教師的負擔。
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